Undervisning i informationssøgning og kildekritik

På internettet er det muligt at få et svar i en fart, men når enhver kan lave en hjemmeside, er det vigtigt at kunne skelne mellem reel viden og misinformation. Især ved de store projekter på de gymnasiale uddannelser skal eleverne trænes i at vurdere de informationer, de finder – og vide, at det langt fra er alt, der kan findes med en googlesøgning.

Undervisning i informationssøgning og kildekritik forklarer, hvordan du kan lære eleverne at søge, udvælge og kildekritisk vurdere information, både til den daglige opgaveløsning og til de store projekter.

275,00DKK

Læs om bogen

Bogens instruktioner, undervisningsoplæg og øvelser har fokus på praksis i undervisningen og demonstrerer f.eks.:

  • Hvilke øvelser kan du lave med eleverne for at vise, at man ikke kan tro på alt?
  • Hvor findes pålidelig viden, og hvordan kan eleverne søge den frem?
  • Hvordan lærer du eleverne at citere fremfor at plagiere?

Du kan downloade undervisningsmaterialet og øvelseshæftet her. Log ind med koden fra bogen – du finder den i kolofonen.

Målgruppe

Bogen henvender sig primært til bibliotekarer, der underviser i informationssøgning og kildekritik på de gymnasiale uddannelser, men er også skrevet til lærere, der ønsker at inddrage emnet i undervisningen. Bogen kan desuden benyttes på folkeskolens ældste trin, ligesom den kan være nyttig på de første semestre af de videregående uddannelser. Folkebibliotekarer, som i udlånet møder elever fra de gymnasiale uddannelser, vil også finde bogen anvendelig.

De hårde facts

Titel: Undervisning i informationssøgning og kildekritik – for de gymnasiale uddannelser – Forfatter: Trine Toft

Forlag: Pretty Page – Udgivelsesår: 2017 – 1.udgave, 1. oplag – 158 sider  – ISBN: 978-87-93515-19-2 – Format: paperback